木工实训室安全是第一位的,
我们关注并提供安全风险抑制的解决方案。
木工实训室分为不同的类型,具体取决于该木工实训所开展的实训项目,范围包括木雕、家具制作、模型制作、木工技能训练等。所有这些作业都存在危险,可能会导致非常严重的伤害、疾病,甚至死亡。木工实训室是事故发生率高的实验室之一,因此学生也可能处于危险之中。
绝大多数事故时发生在使用切割刃具的环节,但意外滑倒、绊倒和噪音也是引起事故、导致疾病的常见危害。
鼎盛昌团队通过提供木工实训室安全风险评估策略和风险管控机制,对木工实训室实训过程中的风险进行最大可能性的抑制和应处,可以有效降低木工实训室的安全风险。
从高校木工实验室现状入手,通过安全风险分类与分析,安全风险等级评估,分析客观现状,结论如下:
木工实验室安全风险归纳为人、物、环境、管理 4个风险类别。 操作、活动、防护与着装、设备与工具、辅助工具、材料与辅料、照明、电路、地面、操作区域、粉尘与清洁、其他干扰、意识 14 个风险源。 违反操作流程、超出工位范围的活动、超出工作需要的活动、活动场域内的活动、防护不当、服饰不当、装饰不当、刀具伤害、工具伤害、辅助工具缺失、材料及缺陷、辅料伤害、流明不合理、电源电路过载、接驳方式不当、地面摩擦力不足、操作区划定、动线区划定、粉尘污染、环境脏乱、访客打扰、意外事件、认知水平、制度、流程、长效性 26 个风险因子。
通过风险矩阵理论推导出高校木工实验室的安全风险的等级,Ⅳ级风险是粉尘与清洁,Ⅲ 级风险是操作、意识、组织、设备与工具、操作区域、防护与着装、电路,Ⅱ 级风险是活动、其他干扰、材料与辅材、照明、辅助工具,Ⅰ 级风险是其他干扰。
事实上,每一项工作都存在危险,但如果人们都遵守正确的规则
和程序,那么就会安全地享受自己的工作。
我们希望为学生提供一个安全可靠的环境,让他们安全探索制作和组装事物的方式。